Change Management for Youth Actors (In Danish)

Note: This course will be held in Danish

Skab forandring for og med unge

Ønsker du nye værktøjer og metoder til at lede forandring for og med unge i praksis? Uanset om du arbejder på en efterskole, en højskole, i en kommune, i en organisation, på en ungdomsuddannelse eller i et ungdomshus, tilbyder kurset en fleksibel tilgang, der matcher dine udfordringer og mål. Bliv en del af et alsidigt læringsfællesskab gennem tre moduler, hvor vi udforsker redskaber til at inddrage unge i beslutningsprocesser og facilitere engagerende lærings- og inddragelsesprocesser.

Velkommen til Forandringsledelse for Ungdomsaktører – et kursus skabt gennem et partnerskab mellem Anna Elkjær fra Kaospilot og Karla F. Laursen fra Ungdomsbureauet. Kurset udforsker innovative tilgange til læring og engagement og er samtidig forankret i forståelsen af unges liv og udfordringer. Dette kursus er et resultat af vores fælles mission om at skabe en læringsrejse for ungdomsaktører, der ønsker at forme fremtidens læringsmiljø og drive bæredygtig forandring for unges engagement.

Kurset er designet til ungdomsaktører fra forskellige sektorer såsom kommuner, ungdomshuse, gymnasier, efterskoler, NGO’er og højskoler. Vores mål er at skabe en transformerende oplevelse, hvor du ikke blot lærer nyt, men også fordyber dig i koncepter og praksisser, der styrker din evne til at lede og påvirke forandring i din kontekst.

Kurset giver dig mulighed for at reflektere over din komplekse rolle som ungdomsaktør, forstå de fælles udfordringer på tværs af sektorer og blive en del af et unikt netværk og fællesskab.

Er dette for mig?

Dette kursus er for dig, hvis du identificerer dig som en brobygger eller frontløber for forandring på din arbejdsplads, hvor det kræver, at du både kan kommunikere til og lede forandring for og med unge, kollegaer, samarbejdspartnere og ledere.

Dette kursus er for dig, der:

• Ønsker at skabe og implementere innovative undervisningsmetoder, der engagerer og motiverer elever.
• Ønsker at være en del af et læringsrum med tid til fordybelse og plads til leg og udforskning.
• På ungdomsuddannelser ønsker at få nye redskaber til at skabe plads til mere indflydelse og elevengagement i forhold til skolens aktiviteter og kultur.
• Vil skabe et blomstrende ungekulturmiljø i din lokale kontekst.
• Vil udarbejde ungestrategier eller ungeindsatser i din kommune, der skaber engagement blandt unge.

Hvad du får med dig videre

🔥 Tidligere deltagere beskriver, at de har fået følgende med sig:

👉 Modet til at drømme stort og handle på deres idéer.

👉 En stærkere bevidsthed om, hvordan man skaber forandring i fællesskab.

👉 En oplevelse af, hvor vigtigt det er at give og tage plads i et læringsrum.

👉 Muligheden for at afprøve og udvikle deres praksis i et støttende fællesskab.

👉 En ny forståelse af autenticitet, tillid og engagement i arbejdet med unge.

Værktøjer og redskaber til at:

• Inddrage unge i beslutningsprocesser.
• Facilitere lærings- og/eller inddragelsesprocesser for unge, med unge, dine kollegaer og andre relevante aktører.
• Kommunikere og motivere til forandring over for unge, eksterne og kollegaer.
• Øge unges demokratiske selvtillid i din konkrete kontekst.
• Skabe flere muligheder for unges deltagelse og engagement.
• Anvende konkrete værktøjer inden for facilitering og refleksion i praksis.

Viden om og indsigt i:

• Kaospiloternes erfaring med erfaringsbaseret læring og personlig udvikling.
• Ungdomsbureauets metoder og erfaring med at skabe og facilitere projekter, processer og forandring for og med unge – med plads til forskellige former for engagement.

Undervisningsmetoder

• Gruppearbejde med udgangspunkt i udfordringer og eksperimenter i praksis.
• Projektopgaver og eksperimenter, der integrerer teori og praksis mellem modulerne.
• Oplæg og inspiration fra erfarne praktikere og unge.
• Øvelser, redskaber og værktøjer, der afprøves i din egen kontekst.

Tre moduler

Modul 1: Hvad er det, vi står i og overfor?

Refleksion og bevidsthed om din rolle og de udfordringer, vi oplever individuelt og på tværs af roller og organisationer.

I det indledende modul fokuserer vi på at give plads til din og jeres refleksion og forståelse af den forandring, du står i som ungdomsaktør. Vi udforsker sammenhænge og ligheder mellem jeres udfordringer og drømme på tværs af sektorer – og finder tematikker, vi kan have et særligt fokus på i de følgende moduler. Dermed er du med til at sætte rammen for et konkret fokus, så kurset bliver så værdifuldt for dig som muligt. Du får desuden indsigt i, hvordan det, du oplever, hænger sammen med tidens tendenser gennem både Ungdomsbureauets og Kaospiloternes erfaringer og projekter. I får mulighed for at lægge en plan og praksis for jeres forløb gennem kurset.

(Her kan Ungdomsbureauet med fordel levere endnu mere konkret om de udfordringer, de typisk arbejder med unge og voksne om – for at skabe forståelse og empati, samt motivere deltagerne til at udfolde og nuancere deres egne erfaringer. En bredere introduktion til systemisk tænkning kunne også være relevant – uden nødvendigvis at være Theory U-specifik.)

Modul 2: Udforskning & eksperimentering

I dette modul bevæger vi os fra refleksion til handling gennem en undersøgende og legende tilgang. Vi arbejder med konkrete redskaber til at skabe eksperimenterende læringsrum, der inviterer til nysgerrighed, deltagelse og mod til at prøve nyt.

Vi undersøger forskellige former for engagement og inddragelse, der kan tilpasses din kontekst – uanset om det handler om at skabe mere elevindflydelse på en skole, styrke ungekulturen i et ungdomshus eller udvikle nye deltagelsesformer i en kommune.

Gennem øvelser, sparring og erfaringsudveksling afprøver vi metoder, der skaber tryghed, energi og motivation for både unge og voksne. Du får mulighed for at teste idéer mellem modulerne og vende tilbage med erfaringer, der kan udvikles videre i fællesskab. Vi sætter fokus på, hvordan du kan bygge en eksperimenterende kultur, der både er kreativ, inkluderende og forankret i virkeligheden – så de idéer, du udvikler, faktisk kan blive til noget.

Modul 3: Bæredygtig handling

I det afsluttende modul samler vi trådene og retter blikket mod, hvordan du sikrer, at dine initiativer lever videre og skaber varig forandring. Vi arbejder med, hvordan du kan engagere og motivere alle de aktører, der er nødvendige for at lykkes – både unge, kollegaer, ledere og eksterne samarbejdspartnere.

Vi ser på, hvordan du kan formidle dine visioner og erfaringer på en måde, der skaber opbakning og medejerskab, og hvordan du kan bruge storytelling, visualisering og konkrete handlingsplaner til at få dine idéer til at slå rod.

Der er også fokus på din egen ledelsespraksis: Hvilke styrker og kompetencer vil du bringe i spil? Hvad skal du justere for at kunne fastholde momentum? Og hvordan skaber du en plan for de næste skridt, der både er realistisk og inspirerende?

Modulet giver dig mulighed for at udvikle en skræddersyet handlingsplan, som du kan tage direkte med hjem, så alt det, du har lært undervejs, kan komme ud at leve i din organisation – også efter kurset er slut.

Hvem står bag kurset?

Ungdomsbureauet

Ungdomsbureauet har 10 års erfaring med at skabe projekter og platforme for unges engagement i samfundet. De har en dyb forståelse for unges behov og perspektiver og arbejder for, at alle unge skal være en naturlig del af de beslutninger, der vedrører deres liv. Ungdomsbureauet udvikler og tester løbende metoder og redskaber til at skabe meningsfulde ungeinddragelsesprocesser.

Læs mere her: ungdomsbureauet.dk

Kaospilot og Kaospilot Youth

Kaospilot har 30 års erfaring med projektbaseret læring, hvor studerende deltager i virkelige projekter og opgaver. Dette giver de studerende mulighed for at omsætte teori til praksis og udvikle praktiske færdigheder inden for ledelse og entreprenørskab. Kaospilotuddannelsen bygger på idéen om at navigere gennem kaos og usikkerhed med kreativitet og handlekraft.

Kaospilot Youth er en voksende afdeling af Kaospilot med fokus på at forandre det nuværende uddannelsessystem gennem langsigtede og regenerative samarbejdsprojekter, der adresserer udfordringer inden for uddannelsesområdet. Gennem projekter og kurser ønsker Kaospilot Youth at introducere unge mellem 15-25 år til alternative måder at lære, leve, tænke, føle og handle på.

Læs mere her: kaospilot.dk/kaospilot-youth

Tag med os på denne læringsrejse, der ikke kun ændrer din tilgang, men også påvirker den bredere kontekst, du arbejder i.

Q&A

Hvad er en forandringsprocess/forandringsledelse? 

“Forandringsproces” refererer til en struktureret tilgang eller række af aktiviteter designet til at implementere ændringer i en organisation, uddannelse eller enkeltpersoners adfærd.

At lede en forandringsproces involverer typisk identifikationen af behovet for forandring, udviklingen af en strategi, kommunikationen af ændringerne, implementeringen af disse ændringer og evaluering af resultaterne.

En forandringsproces kan omfatte en bred vifte af situationer, lige fra en efterskolelærer, der er blevet tildelt opgaven at udvikle en projektbaseret studieordning, til en uddannelsesleder – eller trivselsansvarlig på et gymnasium, der stræber efter at fremme udviklingen af en mere velfungerende kultur på skolen eller læringen om at anvende trivselsmålinger som grundlag for konkrete forbedringer i samarbejde med eleverne.

Hvad er en Ungdomsaktør?

Ungdomsaktører er vores bud på en betegnelse for alle de aktører der arbejder direkte med unge og ungekultur. Det kan både være ungekulturkonsulenter i kommunerne, ungekulturhusledere, civilsamfundsaktører der arbejder med ungekultur, uddannelsesaktører der arbejder med alternativ læring på uddannelserne osv.

Disse ungdomsaktører kan være fra forskellige sektorer, herunder kommuner, ungdomshuse, gymnasier, efterskoler, ngo’er og højskoler, og de ønsker at udvikle deres evner til at lede forandring og engagement blandt unge.