Forandringsledelse for Ungeaktører

Note: This course will be held in Danish

Skab forandring for og med unge

Ønsker du nye værktøjer og metoder til at lede forandring for og med unge i praksis? Uanset om du arbejder på en efterskole, en højskole, i en kommune, i en organisation, på en ungdomsuddannelse eller i et ungdomshus, tilbyder kurset en fleksibel tilgang, der matcher dine udfordringer og mål. Bliv en del af et alsidigt læringsfælleskab gennem tre moduler over tre måneder hvor vi udforsker redskaber til at inddrage unge i beslutningsprocesser, designe undervisningsforløb, og facilitere engagerende lærings- og inddragelsesprocesser.

–

Velkommen til Forandringsledelse for Ungeaktører – et kursus skabt gennem et partnerskab mellem Kaospiloterne og Ungdomsbureauet. Kurset udforsker innovative tilgange til læring og engagement og er samtidig forankret i forståelsen af unges liv og udfordringer. Dette kursus er et resultat af vores fælles ønske om at skabe en læringsrejse for ungeaktører, der ønsker at forme fremtidens læringsmiljø og drive bæredygtig forandring for unges engagement.

Kurset er designet til ungeaktører fra forskellige sektorer såsom kommuner, ungdomshuse, gymnasier, efterskoler, ngo’er og højskoler. Vores mål er at skabe en transformerende oplevelse, hvor du ikke kun lærer nyt, men også fordyber dig i koncepter og praksisser, der styrker din evne til at lede og påvirke forandring i din kontekst.

Kurset giver dig mulighed for at reflektere over din komplekse rolle som ungeaktør, forstå de fælles udfordringer på tværs af sektorer og være en del af et unikt netværk og fællesskab.

Er dette for mig?

Dette kursus er for dig, hvis du identificerer dig som en brobygger eller en frontløber for forandring på din arbejdsplads, som kræver at du både kan kommunikere til og lede forandring for og med unge, kollegaer, samarbejdspartnere og ledere.

Dette kursus er for dig, der:

• Ønsker at skabe og implementere innovative undervisningsmetoder for at engagere og motivere elever.
• Ønsker at være en del af et læringsrum med tid til fordybelse og plads til at lege og udforske.
• På efterskoler, højskoler eller ungdomsuddannelser ønsker at implementere projektbaseret læring i fagundervisningen og skabe et engagerende elevmiljø.
• På ungdomsuddannelser ønsker at få nye redskaber til at skabe plads til mere indflydelse og elevengagement vedrørende skolens aktiviteter og kultur.
• Vil skabe et blomstrende ungekulturmiljø i jeres lokale kontekst.
• Vil lave ungestrategier eller ungeindsatser i jeres kommuner, som skaber unge engagement.

Hvad du får med dig videre

Værktøjer og redskaber til at:

• Inddrage unge i beslutningsprocesser

• Designe kort- og langsigtede undervisningsforløb for unge

• Facilitere læringsprocesser og/eller inddragelsesprocesser for unge, med unge, dine kollegaer og andre relevante aktører.

• Kommunikere og motivere til forandring til unge, eksterne og kollegaer

• Øge unges demokratiske selvtillid i din konkrete kontekst

• Øge unges mulighed for deltagelse og for at engagere sig

• Konkrete værktøjer inden for procesdesign, facilitering og refleksion i praksis

Viden om og indsigt i:

• Kaospiloternes viden om og erfaring med projektbaseret læring, erfaringsbaseret læring og personlig udvikling.
• Ungdomsbureauets erfaringer, metoder og viden om og med at skabe og facilitere projekter, processer og forandring for og med unge med plads til forskellige former for engagement.

Undervisningsmetoder

Dynamisk læringsmiljø:

• Gruppearbejde med udgangspunkt i udfordringer og eksperimenter i praksis
• Peer to peer processer imellem modulerne.
• Projektopgaver og eksperimenter, der integrerer teori og praksis imellem modulerne.
• Oplæg og inspiration fra erfarne praktikere og unge
• Øvelser, redskaber og værktøjer, der prøves af i din egen kontekst

Tre moduler

Modul 1: Hvad er det, vi står i og overfor?

Refleksion og bevidsthed omkring din rolle og de udfordringer vi oplever individuelt og på tværs af roller og organisationer

I det indledende modul fokuserer vi på at give plads til din/jeres refleksion og forståelse af den forandring, du står i som ungeaktør. Vi udforsker sammenhænge og ligheder mellem jeres udfordringer og drømme på tværs af sektorer – og finder tematikker, som vi i de løbende moduler kan have et særligt fokus på. Dermed er du med til at sætte rammen for det mere konkrete fokus, så kurset bliver så værdifuldt for dig som muligt. Du får desuden viden om og indsigt i, hvordan det, du oplever, hænger sammen med tidens tendenser gennem både Ungdomsbureauets og Kaospiloternes erfaringer og projekter. I får mulighed for at lægge en plan og praksis for jeres forløb gennem kurset.

Modul 2: Udforskning & eksperimentering

Udforskning af redskaber til og principper for det innovative læringsmiljø, engagementsformer og inddragelsesprocesser

Dette modul dykker dybere ned i redskaber og værktøjer til, hvordan vi skaber innovative og engagerende læringsmiljøer og inddragelsesprocesser på lang- og kortsigtet plan.

Modul 3: Bæredygtig handling

Hvis forandring skal være bæredygtig, gælder det om at have alle spillere med ombord.

Derfor fokuserer vi i det afsluttende modul på at hjælpe dig med at kommunikere og motivere til den forandring, du ønsker at skabe hos de unge, du arbejder med, dine kollegaer og eksterne spillere.

Hvem står bag kurset?

Om Ungdomsbureauet:

Ungdomsbureauet har 10 års erfaring med at skabe projekter og platforme for unges engagement i samfundet. Gennem deres erfaring bringer de en dyb forståelse for unges behov og perspektiver. Deres ekspertise ligger i at skabe meningsfulde projekter på tværs af sektorer, organisationer og institutioner, med en vision om at alle unge skal være en naturlig del af de beslutninger, der vedrører deres liv. Ungdomsbureauet udvikler og tester løbende metoder og redskaber til at skabe meningsfulde ungeinddragelsesprocesser.

Læs mere om Ungdombureauet her: https://ungdomsbureauet.dk/

Kaospiloterne og Kaospilot Youth:
Kaospiloterne har 30 års erfaring med projektbaseret læring, hvor studerende deltager i virkelige projekter og opgaver. Dette giver de studerende mulighed for at anvende teoretiske koncepter i praksis og udvikle praktiske færdigheder inden for ledelse og entreprenørskab. Kaospilotuddannelsen er inspireret af idéen om at navigere gennem kaos og usikkerhed med kreativitet og handlekraft. Kaospilot Youth er et initiativ og en voksende afdeling af Kaospiloterne, der har fokus på at være med til at ændre det nuværende  uddannelsessystem ved at etablere og opretholde langsigtede og regenerative samarbejdsprojekter, der adresserer udfordringer inden for uddannelsesområdet. Gennem Kaospilot Youth projekter og kurser ønsker vi at introducere unge mellem 15-25 til en alternativ måde at lære, leve, tænke, føle og handle på.

Læs mere om Kaospilot Youth her: https://www.kaospilot.dk/kaospilot-youth/

Tag med os på denne læringsrejse, der ikke kun ændrer din tilgang, men også påvirker den bredere kontekst, du arbejder i.

Q&A

Hvad er en forandringsprocess/forandringsledelse? 

“Forandringsproces” refererer til en struktureret tilgang eller række af aktiviteter designet til at implementere ændringer i en organisation, uddannelse eller enkeltpersoners adfærd.

At lede en forandringsproces involverer typisk identifikationen af behovet for forandring, udviklingen af en strategi, kommunikationen af ændringerne, implementeringen af disse ændringer og evaluering af resultaterne.

En forandringsproces kan omfatte en bred vifte af situationer, lige fra en efterskolelærer, der er blevet tildelt opgaven at udvikle en projektbaseret studieordning, til en uddannelsesleder – eller trivselsansvarlig på et gymnasium, der stræber efter at fremme udviklingen af en mere velfungerende kultur på skolen eller læringen om at anvende trivselsmålinger som grundlag for konkrete forbedringer i samarbejde med eleverne.

Hvad er en Ungeaktør?

Ungeaktører er vores bud på en betegnelse for alle de aktører der arbejder direkte med unge og ungekultur. Det kan både være ungekulturkonsulenter i kommunerne, ungekulturhusledere, civilsamfundsaktører der arbejder med ungekultur, uddannelsesaktører der arbejder med alternativ læring på uddannelserne osv.

Disse ungeaktører kan være fra forskellige sektorer, herunder kommuner, ungdomshuse, gymnasier, efterskoler, ngo’er og højskoler, og de ønsker at udvikle deres evner til at lede forandring og engagement blandt unge.